重庆沟通力培训课程

家长和老师各尽其职，不一定非得沟通；如果互相理解，配合及时沟通了解孩子的状况，引导孩子那当然更好。

多读读书，最好自己去认真写一本书，写个故事。这个过程中，你学到的不仅仅是没日没夜得到的知识，资料，你还学到了如何组织语言，如何编撰大纲，如何处理细节，如果你有稍微一点追求完美主义的想法，你就会去认真观察生活，认真的观察身边细节。你最后与人交谈，有的是知识，有的是故事，并且，你也会成为一个故事。同样，自己来一场徒步旅行吧，去哪里都行。

当3 ~ 1 6岁的孩子，他们说话含糊，或者习惯说话时把手指放在嘴里，或者说话声音小到让你根本无法听清他们在说什么。当你的孩子第四次重复所说的话，但你却仍然不知道他在说什么的时候。很多男孩都会经历一个似乎是故意让自己变得难以理解的阶段。他们说话时会把手和胳膊放在嘴巴前面，或者把手指放进嘴巴里面，然后说话含混不清，或者用极小的声音说话，让你几乎无法听见。如果你的孩子也这样，他说话就像是在喃喃自语，那么只要他生理上没有什么缺陷妨碍语言沟通，那么，请不要再费精力思考他到底在说什么。相反，你应该完全误解或者说去接受他的意思，夹带一点幽默感。我相信他很快就会努力让自己把话说得明白清楚。例如：这样做几次，他会发现自己说话含混不清最终会给自己带来很多麻烦，那么，他就会自觉努力改正自己的缺点。

　你提的问提有点大，只能简略说一下。　要学会聊天，交际　然后才是幽默　　怎样聊天呢　　要有观察能力　思维判断能力　交际技巧　理解能力　控制　　情绪等　总之你要先学习这些知识　　不能走哪能跑呢　　　1　幽默是一种睦事情的光明面的能力。它是令人愉快的是信手拈来，不是精心　　计划　　这幽默感　是从有趣　好玩的感觉中产生　几乎是凭直觉发展　　2幽默力量也和其他力量一样　是学来而后加以运用的　你一定要先做做看　　3　什么事情引人发笑　这是因而异的　因此也有各处不同的列表　你的列表　　也可以帮你挖掘幽默资源　成为你自已的幽默　并转为幽默力量　　4五种挖掘幽默资源的方法：1收集他人的幽默　笑话——自己缺点为笑点是　　最安全　2采用你个人的经验——太多的幽默让你变的像小丑　3看、听、读　　最好做笔记　　4注意标志——不论是刻意和无心的标志都对我们有益处5借　　用他人的　幽默　——但要加上你自已的创意　　5格言、警句、妙语　机智之言都属幽默文字形式　均以简单扼要方式说出事实　　6建立新的人生观　　打开沟通的机会　　建立赢的态度　　　7　趣味思想：学习看任何情况的一面　　笑谈自己　　　以轻松的态度面对自　　已　　说令人愉快的话　做令人愉快的事　别以为幽默力量会一番风顺　它更像滑板　你有勇气去练习　总会有收获　祝成功

科学表明，十几岁的孩子注意力高度集中能持续20分钟左右就很不错了，一节课45分钟要求他们一句话都不讲是很不科学的。我觉得如果隔一段时间偶尔开小差或讲话一会儿，然后自己能自觉拉回来的学生已经是很有自制力的了。如果是这样的情况，那也不用太在意啊。

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