昆明教师资格岗前培训

首先是为了提高教师素质加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》制定本条例；其次是中国公民应当依法取得教师资格才能在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作；然后是国务院教育行政部门主要管理全国教师资格工作。

前往教师资格颁发机构申请教师资格是一个非常有趣的评估的过程，要申请教师资格；需要各种各样的证件原件以及复印件（身份证的原件及复印件、毕业证的原件及复印件、户籍证的原件及复印件、工资证明的原件以及复印件、出生证的原件及复印件）对求职者的一种思想道德测评及采集。此外，必须优先考虑与教师无关的教育。

教师资格是对申请人能力、水平和条件的认定，而且是开放式的，所以一个人可以拥有多种教学资格，但同一个申请人不能在同一年内申请两个或两个以上的教学资格。例如，在今年的一个月内申请认可及取得一项教学资格，只能在下一年的1月之后再申请另一项教学资格的认可。

教师资格证书是教师职业资格证书，由国务院教育行政部门统一印制，作为持有国家承认的教师资格的合法证书。要取得教师资格证书，需要参加教师资格考试，被认定合格后取得教师资格证书。教师资格证还要求有普通话证书。

第一 、热爱教育工作，钟情教育事业，首先做个爱好者，这是获得与掌握教师口才艺术的首要前提。 第二、切实提高自身综合能力素质，先成为业务尖子或学科带头人，再成为教书口才艺术大师，这是获得与掌握教师口才艺术的根本途径。 第三、努力提高教书育人水平，熟练掌握各种语言技巧，并且像语言大师那样刻苦锤炼教师工作用语，这是获得与掌握教师口才艺术的实践基础。教师口才在一定程度上表现为教师对语言的运用，教师语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，教师语言的使用正确与否会直接影响到学生对知识的掌握与运用，更甚者会影响到学生的身心健康，所以教师在教学过程中要巧妙地运用语言，特别是在课堂上更要适当地运用语言。中国有一句老话∶“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”教师应该是运用良言的高手，用良言去激发学生求知的热情、创新的思维；用妙语去纠正偏离的航线，抚慰稚嫩的心灵，让学生在课堂上任何时候都不会感到尴尬和失落，快快乐乐地学习。生动形象的语言，易于为学生理解而且能够激发学生的学习兴趣，产生较好的教学效果；而呆板抽象的授课语言，不仅不容易为学生理解，而且还会冲淡学生的学习兴趣，降低教学效果。当然，教师语言在课堂上的运用还不止这些，教师本身还应该具备比较完整的专业知识，要懂得多方面的知识，才能在课堂上真正把好口才运用出来。

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