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像教普通孩子一样，分解步骤，不过对特殊的孩子而言，步骤分解的要更细致更简单。比如你教普通小孩，可能就从拍球开始，告诉他手指用力，掌心不碰球等等，但对特殊孩子他们可能需要理解的不那么好，身体上直观的感觉更容易理解，就需要你带着他的手去感受。而就算他们弄懂了，可能也控制不好自己的手指，这个步骤就得再往前翻，从让他学会手指拨弄物品，再过渡到拨弄球上面。当然如果这些还是太难，只需要掌心拍球也可以，那就研究下掌心拍球需要动用的部位，让孩子尝试，哪里学不会就往前倒一步练习，一点点来。
2、自闭症，多动症，孤独症一般在什龄段发病同意楼上的，孤独症目前最小的诊断出的患者应该是才3个月大吧，一般要经过很多量表与经验丰富的专家观察评估，综合下结论。很多幼小的儿童只能说是“倾向”。
3、两半宝宝人学有点结巴怎办这里的宝宝很爱跟人学，也很喜欢看大人的喜欢程度来重复可以逗大人发笑的行为。所以这里发现宝宝跟人学结巴首先不能因为觉得好玩就笑或逗他，让他重复这种行为，也不要去吵他，而是当做正常的事，去纠正他，如果宝宝有哪句话说的很流利不结巴了，就及时的夸奖他:宝宝说的真清楚啊!说的很流利呢!夸奖宝宝不要用“很棒”“很好”“很聪明”这类空洞的字眼，而要很详细的夸奖他做的哪件事做的好，为什么好，与其夸他聪明不如说宝宝很努力，很认真。
4、求几本有助于提高日常沟通能力人际交往能力书1、 FBI教你读心术2、 六度人脉3、 说话的魅力:刘墉沟通秘笈4、 高难度谈话5、 人脉6、 身体语言密码7、5分钟和陌生人成为朋友8、 微表情：如何识别他人脸面真假9、 不抱怨的世界10、 你的形象价值百万
5、宝宝不学说话怎办别着急，可以慢慢的教。只要孩子能听懂你说话的意思就行。比如孩子要喝水他不知声就用手指杯子。你就要告诉他，你说喝水我就给你拿。还有有时间要多和孩子说话时间长了就好了。
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